低壓驗(yàn)電筆是電工常用的一種輔助安全用具。用于檢查500V以下導(dǎo)體或各種用電設(shè)備的外殼是否帶電。由于是所以檢查500V以下的低壓電絕對(duì)不可用它去接觸高壓，否則將很危險(xiǎn)。

在使用低壓驗(yàn)電筆檢驗(yàn)?zāi)巢课皇欠裼须姇r(shí)，手應(yīng)接觸筆尾的金屬點(diǎn)，千萬(wàn)不要去接觸前端與電路相接觸的金屬部分，如圖1c所示。若筆身出現(xiàn)了裂紋，其絕緣性能將降低，不可再使用。若筆中的電阻丟失，不可隨意用另一個(gè)其他的電阻更換，否則有可能因阻值小而加大通過(guò)使用者身體的電流（低壓驗(yàn)電筆的電阻一般在1~2M之間），造成傷害。要經(jīng)常保持筆身的清潔和干燥，目的是防止其外皮污染后降低絕緣性能。

手握驗(yàn)電筆方法

另外，為了確保安全，握筆的手應(yīng)保持干燥。

一支普通的低壓驗(yàn)電筆，可隨身攜帶，只要掌握驗(yàn)電筆的原理，結(jié)合熟知的電工原理，靈活運(yùn)用技巧很多。小編今天就帶給大家“低壓驗(yàn)電筆”的巧用方法口訣。

（1）判斷交流電與直流電口訣

電筆判斷交直流，交流明亮直流暗，

交流氖管通身亮，直流氖管亮一端。

說(shuō)明：

首先告知讀者一點(diǎn)，使用低壓驗(yàn)電筆之前，必須在已確認(rèn)的帶電體上驗(yàn)測(cè)；在未確認(rèn)驗(yàn)電筆正常之前，不得使用。判別交、直流電時(shí)，最好在“兩電”之間作比較，這樣就很明顯。測(cè)交流電時(shí)氖管兩端同時(shí)發(fā)亮，測(cè)直流電時(shí)氖管里只有一端極發(fā)亮。

（2）判斷直流電正負(fù)極口訣：

電筆判斷正負(fù)極，觀察氖管要心細(xì)，

前端明亮是負(fù)極，后端明亮為正極。

說(shuō)明：

氖管的前端指驗(yàn)電筆筆尖一端，氖管后端指手握的一端，前端明亮為負(fù)極，反之為正極。測(cè)試時(shí)要注意：電源電壓為110V及以上；若人與大地絕緣，一只手摸電源任一極，另一只手持測(cè)民筆，電筆金屬頭觸及被測(cè)電源另一極，氖管前端極發(fā)亮，所測(cè)觸的電源是負(fù)極；若是氖管的后端極發(fā)亮，所測(cè)觸的電源是正極，這是根據(jù)直流單向流動(dòng)和電子由負(fù)極向正極流動(dòng)的原理。

（3）判斷直流電源有無(wú)接地，正負(fù)極接地的區(qū)別口訣

變電所直流系數(shù)，電筆觸及不發(fā)亮，

若亮靠近筆尖端，正極有接地故障，

說(shuō)明：

發(fā)電廠(chǎng)和變電所的直流系數(shù)，是對(duì)地絕緣的，人站在地上，用驗(yàn)電筆去觸及正極或負(fù)極，氖管是不應(yīng)當(dāng)發(fā)亮的，如果發(fā)亮，則說(shuō)明直流系統(tǒng)有接地現(xiàn)象；如果發(fā)亮在靠近筆尖的一端，則是正極接地；如果發(fā)亮在靠近手指的一端，則是負(fù)極接地。

（4）判斷同相與異相口訣

判斷兩線(xiàn)相同異，兩手各持一支筆，

兩腳與地相絕緣，兩筆各觸一要線(xiàn)，

用眼觀看一支筆，不亮同相亮為異。

說(shuō)明：

此項(xiàng)測(cè)試時(shí)，切記兩腳與地必須絕緣。因?yàn)槲覈?guó)大部分是380/220V供電，且變壓器普遍采用中性點(diǎn)直接接地，所以做測(cè)試時(shí)，人體與大地之間一定要絕緣，避免構(gòu)成回路，以免誤判斷；測(cè)試時(shí)，兩筆亮與不亮顯示一樣，故只看一支則可。

（5）判斷380/220V三相三線(xiàn)制供電線(xiàn)路相線(xiàn)接地故障口訣

星形接法三相線(xiàn)，電筆觸及兩根亮；

剩余一根亮度弱，該相導(dǎo)線(xiàn)已接地；

若是幾乎不見(jiàn)亮，金屬接地的故障。

說(shuō)明：

電力變壓器的二次側(cè)一般都接成Y形，在中性點(diǎn)不接地的三相三線(xiàn)制系統(tǒng)中，用驗(yàn)電筆觸及三根相線(xiàn)時(shí)，有兩根比通常稍亮，而另一根上的亮度要弱一些，則表示這根亮度弱的相線(xiàn)有接地現(xiàn)象，但還不太嚴(yán)重；如果兩根很亮，而剩余一根幾乎看不見(jiàn)亮，則是這根相線(xiàn)有金屬接地故障。若亮靠近手指端，接地故障在負(fù)極。

沒(méi)想到這小小的一根驗(yàn)電筆，也能玩出這么多花樣，還蘊(yùn)含這么多門(mén)道，完全能應(yīng)付電工平時(shí)的工作，今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？

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